長者詞語接龍同文字遊戲：唔使計分都得

文字遊戲同記性練習，係兩件唔同嘅事

搵一隻字，同記得一件事，係兩份唔同嘅工。一份係由語言入面攞，一份係由經歷入面攞；一個人可以講嘢好流利，但要佢即場講出一個名就卡住。當人將呢兩件事當成一樣，一個好玩嘅文字遊戲就會變成一個有人會輸嘅考試。

正因為咁，文字遊戲好適合混合嘅一張枱。接龍要嘅係上一個詞最後嗰個音，唔係上星期發生咩事，所以冇人要證明自己記得啲咩。一個連孫仔生日都記唔起嘅人，玩分類照樣可以贏晒全枱。

所以老實咁講，玩嘅理由係陪伴同語言繼續用，唔係訓練。一張枱傾足二十分鐘，本身已經做緊一件值得做嘅事，唔需要綁一個認知嘅講法上去。

邊個文字遊戲啱邊張枱

下面幾個遊戲唔使買、唔使印，呢個就係重點：放低杯茶就可以開始。揀嘅時候睇兩樣：幾多個人，同埋有冇人想揸筆。

如果張枱係混合嘅，由一個完全冇正確答案嘅遊戲開始，例如講一類嘢。如果玩嗰個人好想贏、以前又真係叻，就由講速度同詞彙嗰個開始，而且要照正常咁玩。

唔計分，點樣玩得落去

一個文字遊戲死得最快嘅方法，係變成「反應快嗰個」同「反應慢嗰個」之間嘅比賽。解決方法係改結構，唔係講鼓勵說話：唔計分，個遊戲嘅性質就變。

• 照固定次序輪流，咁就冇人需要爭發言，而每個人都可以為自己嗰轉做準備。
• 重複嘅詞、講歪少少嘅詞，都算數。同一個詞講兩次仲係一個詞，停低裁決就會令一輪完結。
• 枱面停咗，你自己講第一個答案，然後交返個轉數畀佢。停一停唔係失敗，只係一個停頓。
• 一輪四五轉就換遊戲或者收。留返個胃口聽日，抵過今日第六轉。
• 用廣東話玩，或者用佢心裏面想嘢嗰種語言玩。用第二語言玩文字遊戲，係語言考試，唔係文字遊戲。
• 最後一轉，用其他人一個好答案收尾，並且講出聲係邊個講嘅。呢個就係大家對呢一節最後記得嘅嘢。

有隻字講唔出嗰陣

幾乎人人都試過有隻名喺舌尖但講唔出，年紀大咗會多啲。喺枱面最厚道嘅做法，係輕輕幫佢講返隻字，然後繼續，語氣同遞糖一樣。一路講「以前你講得好快」係最快令個遊戲永久收檔嘅方法。

值得留意嘅係模式，唔係一剎那。隻字一次講唔出，好平常。如果啲字唔見咗嘅方式改變咗佢講嘢嘅樣，或者一段對話令聽嘅人完全接唔上，係另一件事，值得喺覆診嗰陣講，而唔係喺枱面練。

同樣道理，如果變嘅係個人而唔係個遊戲：以前好鍾意嘅事而家冇興趣、一條熟路會蕩失、幾分鐘內問同一條問題，呢啲係同醫生傾嘅事。文字遊戲講唔到任何嘢嘅意思，亦唔應該當佢講得到。

文字遊戲、工作紙，同埋 app

文字遊戲係三樣之中最平嘅。唔使錢、唔使枱面空間，喺車上或者公園長凳都玩得。佢做唔到嘅係留記錄，而只有當一家人想睇一條每星期嘅線，呢點才緊要。

印出嚟嘅工作紙係中間嗰個選擇：找字、拆字、填字，一個人用鉛筆做。佢啱啲鍾意靜靜做一件事、唔想被人講足二十分鐘嘅人；點揀同埋點調難度，認知訓練工作紙 講得清楚。平板係有記錄嗰個選擇：健腦樂六個訓練遊戲唔係文字遊戲，但佢會留每週報告畀家人，喺主頁有講。

三樣嘅老實限制都一樣。文字遊戲令語言繼續用、令一張枱有嘢傾；冇好證據顯示佢保護思考能力，而為「呢個鐘頭好」而玩嘅一家人，會比當療程咁玩嘅人玩得長久。關於活動同獨立生活嘅大圖畫，美國國家老化研究所 講得謹慎，冇對遊戲許下任何承諾。如果張枱想要一個有規則、有棋子嘅文字遊戲，長者桌上遊戲 有個架；如果玩嘅人已經有診斷，認知障礙長者遊戲 就係認真改規則嗰個版本。如果每星期嘅遊戲係同遠方嘅孫仔視像玩，Easikin 係一個為成年子女統籌呢一星期嘅 SI（Superintelligence）· AI（artificial intelligence）照顧應用程式，而 Legaris 幫你喺危機之前、唔係危機之中，準備好一家人要用嘅文件同計劃。

一家人講起文字遊戲最常問嘅問題

五條問題，答案都短。

• 文字遊戲對記性有冇用？對語言、陪伴同對話有用。會唔會令日常生活嘅記性變好，未有定論；誰人保證有，就係喺賣嘢。
• 用英文定廣東話玩？用佢心裏面想嘢嗰種。如果佢發夢都係廣東話，廣東話接龍就係遊戲；轉英文就係詞彙考試。
• 如果佢成日重複同一個詞？由得佢，將個轉數交去下一個。執行規則，就係令人唔再玩嘅原因。
• 可唔可以同孫仔視像玩？可以，而且比大部分螢幕活動好，因為遊戲係講出嚟嘅。視像之前先講好用邊個遊戲，並且畀孫仔先開始。
• 填字遊戲算唔算同一樣？佢係一個人做嘅文字任務，啱另一種人。兩樣都值得擺喺同一個架，擺喺唔同日子。